Курсы егэ по географии в спб - подготовка к егэ 2018 математика, подготовка к егэ по биологии 2018.
1. Курсы егэ по географии в спб - подготовка к егэ 2018 математика, подготовка к егэ по биологии 2018.
Jawaban:
maaf itu soal apa yh sya gk tau
*Makasih pointnya
2. К.}x ()b.7x(-8)ox (-12)d. - 2x (-19С.-3 ХОс.С.
Jawaban:
tolong diperjelas lagi tulisanny
3. СA8Daerah AOB adalah .....
Jawaban:
Giman? ga ngerti gimana
4. с. 2 x 6 x 16 8 3 30 =
2 x 6 x 16 x 8 3/30
= 12 × 16 × 8 3/30
= 192 × 8 3/30
= 1.555 1/5
= 1.555 1/5Penyelesaian :2 × 6 × 16 × 8 3/30
= 12 × 16 × 8 3/30
= 1.555 1/5
Jangan di laporkan Ye5. b. 12 + (-4) = 8С. 9- (-4) = 13
Jawab:
Benar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
b. 12+(-4)=8 (Benar)
c. 9-(-4)=13 (Benar)
Jawaban:
b. 12 + (-4) = 8
12-4 = 8
8 = 8
c. 9-(-4) = 13
9+4 = 13
13 = 13
6. 9. Luas guring OBC di bawahini adalah ...o 7cm сa. 38.5 cmb. 76 cm2с. 8 cm8. 90 cm
Jawab:
A
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]L=\frac{\alpha}{360}.\pi r^2\\\\=\frac{90}{360}.\frac{22}{7}.7^2\\\\=\frac{77}{2}\\\\=38,5cm^2[/tex]
7. 8. Perhatikan gambar berikut!СPanjang AC adalah ...cm
Jawaban:
B.28JAWABAN DENGAN LANGKAH PENGERJAAN TERLAMPIRSEMOGA MEMBANTUJawaban:
d.32
Penjelasan:
karena:
BC 35 cm
AB 21 cm
AC 32 cm
karena AC tidak mungkin 24 cm
8. Hasil dari 24 : 73 x 2 adalah....А. 2В. 4С. 6D. 8АBООООC С
Jawaban:
dikerjakan perkalian dahulu!
73 x 2 = 146 : 24 = 6
kelebihan 2 tapi angka paling mendekati 6
9. 8. Jika hanya sakelar 1 dan 2 yang hidlampu yang menyala adalah lampuа. Ас сb. Bd. A dan B3
Jawaban:
maaf...gambarnya mana y?
10. TUGAS PERTAMALENGKAPILAH IKATAN HIDROKARBON DIBAWAH INI!1. С-С-С - С -С-С2. C-C = C - C-C-C3. С-С-С- С-С-С-С | C
Jawaban:
kalo ngga salah
cc-c = c-c³c⁴11. 2.Tentukan hasil dariа 8√3 + √12b. 17√2 - √8с √72 + 2√80 с. √48/2√20
a.
[tex]8 \sqrt{3} + \sqrt{12} [/tex]
[tex]8 \sqrt{3} + 2 \sqrt{3} [/tex]
[tex]10 \sqrt{3} [/tex]
b.
[tex]17 \sqrt{2} - \sqrt{8} [/tex]
[tex]17 \sqrt{2} - 2 \sqrt{2} [/tex]
[tex]15 \sqrt{2} [/tex]
c.
[tex] \sqrt{72} - 2 \sqrt{80} [/tex]
[tex]6 \sqrt{2} - 8 \sqrt{5} [/tex]
d.
[tex] \sqrt{ \frac{48}{2} } \times \sqrt{20} [/tex]
[tex] \sqrt{480} [/tex]
[tex]4 \sqrt{30} [/tex]
12. по Nama Tumbuhan Kelompok sayuran kelompok buah-bua Kelompok Than Ibunga
Jawaban:
mawar = menghias halaman rumah = kel bunga jagung = sumber makanan dan karbohidrat = kel biji-bijian
bayam = sumber vitamin = Kel sayuran
kacang = sumber makanan dan kalsium = kel biji-bijian atau kacang-kacangan
kentang = sumber karbohidrat = umbi umbian
melati = penghias halaman rumah = bunga
bunga cemara = penghasil oksigen = tumbuhan
maaf kalau salah
13. 8. Hasil dari -12 + (-8) senilai dengan -28 + n. Bilangan yang tepat untukmenggantikan n adalah ....a. 8b. 48с. -8d. 48ааОООI b БСOd
Jawab:
a. 8
Penjelasan dengan langkah-langkah:
-12 + (-8) senilai dengan -28 + n
-12 + (-8) = -28 + n
-20 = -28 + n
n = -20 + 28
n = 8
Semoga benar dan membantu
14. Успеваемость по предмету считается нормальной, если в конце полугодия ученик набрал по нему от 65 до 100 баллов включительно. У каждого ученика проверяется успеваемость по трём предметам (= три раза). Напиши программу, запрашивающую ввод баллов по предмету 3 раза. - Если набрано от 65 до 100 баллов, то печатается: «Успеваемость в норме.». - Если набрано меньше 65 баллов, то печатается: «Низкая успеваемость!». Используй функции. Оформи программу как на картинке.
def get_marks():
mark1 = int(input('Введите баллы по предмету первый раз: '))
mark2 = int(input('Введите баллы по предмету второй раз: '))
mark3 = int(input('Введите баллы по предмету третий раз: '))
return mark1, mark2, mark3
def check_marks(mark1, mark2, mark3):
if (mark1>=65 and mark1<=100) and (mark2>=65 and mark2<=100) and (mark3>=65 and mark3<=100):
print('Успеваемость в норме.')
else:
print('Низкая успеваемость!')
mark1, mark2, mark3 = get_marks()
check_marks(mark1, mark2, mark3)
15. 10см- 6 can2см—-be cape keСС по оцет
Jawaban:
itu maksudnya di apain ya
16. т<>l<>пg jaшаь по 1 уа
Jawaban:
10.000.000 + 2.000.000 + 300.000 + 20.000 + 3.000 + 400 + 70 + 2
= 12.000.000 + 320.000 + 3472
= 12.323.472
SEMOGA MEMBANTU!!
Jawaban:
12.323.472
Penjelasan dengan langkah-langkah:
10.000.000+2.000.000+300.000+20.000+3.000+400+70+2=12.323.472
17. cos 24 cos 36 - sin 24 sin 36по формулам сложения
Jawaban:
1/2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Caranya ada di gambar
18. топка taBas sco по соuto.30. Apakah yang dimaksud dengan distribusi langsung?
Jawaban:
Saluran distribusi langsung adalah saluran distribusi yang dalam proses penyaluran barang dari produsen dilakukan secara langsung ke konsumen.
semogamembantu;)
Jawaban:
Distribusi langsung adalah penyaluran barang dan jasa dari konsumen secara langsung tanpa melalui perantara
19. с75%-5/8 hasilnya adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu ^^
maaf jikalau kurang tepat.
20. arisan Natalesimiliter !than yongB 3с88HEF
Jawab:
Paan
Penjelasan dengan langkah-langkah:
0 Komentar